全國人大代表、浙江省金華市金東區實驗小學校長方青提議，將各式各樣的不合理檢查、評比等干擾教學的任務、活動擋之門外，少一些“小手拉大手”活動。

    作為一名來自中小學的全國人大代表，方青一直關注教育環境問題。“目前，中小學教育依然眾聲喧嘩，學校很難靜下心來辦學。”在出席兩會前，方青進行的調查顯示，絕大多數教師反映“檢查多、評比多、材料多。”

    “好多部門都希望借助學校這個平臺，實現‘小手拉大手’效果。各種征文、繪畫、演講比賽層出不窮，仿佛寫過、賽過、畫過，孩子就能掌握相應的知識。殊不知對孩子的教育不是靠幾次征文、演講、手抄報的比賽就能植入孩子生命里。”方青說。

    方青表示，名目繁多的、與教育教學關系不大的文件、檢查、評比活動，成為了學校的額外負擔，嚴重地打亂了學校的教學計劃。當學校實在不能承受時，只能應付了事。

    “建議有關部門給中小學校設防火墻，將干擾教學的活動、任務擋在門外，少一些額外負擔，少一些‘小手拉大手’活動。‘小手’是拉不動‘大手’的。”方青說。